心理學稱青春期為「狂飆期」， 躁動多變既然是青少年本質，給他們的小說當然不能一成不變。 唯有精采的鋪陳、複雜的情節，以及生動的角色刻畫， 才能滿足青少年浪漫、敏感、衝動與強烈正義感的情緒渴望， 並在小說角色的投射及同理中，找到自我認同與歸屬。 跨越橋梁書，走過輕讀本，該是帶孩子讀「少年小說」的時候了！ 提升孩子的閱讀理解、強化提問方法與思考分析力， 一直是家長與老師的共同課題。 童書作家、閱讀推手、手作達人與超級老師王淑芬， 從少年小說出發，教你如何帶孩子在享受閱讀、提問討論、多元思考、連結寫作的過程中， 不僅培養新課綱的核心閱讀素養，更成為少年小說的最佳閱讀引路人！ 在這個孩子取得資訊的速度，永遠走在父母師長前頭的時代， 該如何吸引孩子放下電動與手機、引導青少年進入由文字及想像力建構的少年小說中？ 資深閱讀推廣者王淑芬老師，在本書提供多元帶讀少年小說的方法， 除了讓孩子感受閱讀的喜悅及熱情，連結寫作引導，養成獨立思考力外， 也在體驗與探索思考中，學會同理與包容的心。 王淑芬老師是《君偉上小學》、《貓巧可》、《地圖女孩．鯨魚男孩》等暢銷系列作者， 除了是小說的深度嗜讀者，童書與少年文學作家身分外，更是活躍的閱讀推手。 身為資深小說迷的她，在書中熱情分享如何「帶領孩子進入小說世界」的方法， 她說，這本書提供的「不是答案，而是一種態度」， 即使只是平面書頁，沒有3D、沒有酷炫的聲光效果， 但透過有方法的閱讀、有技巧的帶讀，就能擴展孩子視野，多元思辨。 本書從老師與父母最關心也最常問的問題切入，並提出務實的解決之道： ＊好的少年小說，何處尋找？ 選書四大原則，十種管道，帶你快速入手優質少年小說 ＊導讀少年小說，如何進行？ 二階段，五個方法，提高閱讀動機，增加互動樂趣 ＊如何設計一場成功的少年小說討論會？ 三種有趣的讀書會，讓少年愛上小說 ＊如何引導青少年積極參與討論？ 依照認知層次設計的4F提問，讓討論不冷場 ＊如何帶領兒童少年，寫自己的小說 六種方法，五個前置準備，帶孩子從短篇小說起步，創作自己的作品從理性的小說剖析，到如何引領孩子「討論」少年小說的方式及步驟， 並提供大量精采優質的分類書單， 透過有方法、策略的帶領，進入少年小說世界，可以一點都不難！ 本書特色與適讀對象認識內容形式：理解小說背景、角色、架構、觀點與修辭，全面剖析文本的方法強化閱讀理解：學習少年小說的分析解讀，培養青少年自我思考整合與提問能力多元文本引領：透過共讀、影視文本比對、延伸遊戲、寫作、活動設計等，引發閱讀樂趣分類領域書單：15大小說類型，19本經典小說，超過200本延伸閱讀，一次飽覽優質少年小說適讀對象語文科教師、圖書館教師、閱讀推手、晨光爸媽原斗國中小教師林怡辰少年小說作家陳郁如閱讀推廣作家羅怡君暖心推薦